เจาะมุมมองครูฟินแลนด์-ไทย และความหมายใหม่ของการศึกษาแบบ “แมวไม่อยู่ หนูร่าเริง” 23 มีนาคม 202223 มีนาคม 2022bookscapeInterview, MediaEducation, Ilona Leimu, In Teachers We Trust, Pasi Sahlberg, Teacher, Timothy D. Walker, กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา, การศึกษา, การศึกษาฟินแลนด์, การศึกษาไทย, ฉัตรบดินทร์ อาจหาญ, ฟินแลนด์
